專業、高品質的兒童漆能創造一個健康、環保的兒童生活環境，避免遭受各種裝修污染，如甲醛等VOC污染。但專家同時也指出，家長在關注兒童漆品質的同時，更要關注對兒童漆色彩的選擇，在孩子的天地，充分利用色彩進行視覺刺激，對兒童成長過程中的身心健康有很大幫助。
兒童漆品質家長把關，但顏色由孩子自行決定。
培養孩子的自主性，房間是他的就由他自己來決定空間的色彩，家長只要站在關心建議的立場就可以了，從心理學的角度來看，兒童選擇何種顏色，在某種程度上可以看出他的性格和心情狀態，家長可以據此做一些健康的引導，滿足他的色彩需求，也會讓孩子感到快樂和成就感。當然前提是確保所購買的兒童漆是真正健康環保的。
色彩與兒童心理學
兒童漆的色彩專家Hmily指出：“兒童色彩心理學研究表明，色彩與孩子的心理、情緒以及性格都有很大的關係，孩子對色彩的選擇,甚至可以透露出他當時的情緒是快樂還是憂傷。"對顏色的無意識選擇有可能說出了孩子的內心祕密：他的深層個性與旗幟特徵;孩子極端地熱愛某一種顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優點和缺點的爆發點。
相關研究人員做了大量的追蹤調查，色彩的偏好代表了兒童內心深處的願望、感情甚至更多。
黃色表示兒童依賴性較強，性格上比較平和，不愛出風頭;
藍色表示兒童具有很強的孩子頭傾向，強勢，不願屈居第二的性格，也可能會代表他有較強的佔有慾和自私慾。
喜歡紅色意味性格較爲剛烈且感情豐富，當然也意味着容易意氣用事;
粉紅色意味有較高的藝術欣賞力或藝術天賦，不易發脾氣，對家人和朋友溫柔體貼。
紫色是爽朗的代名詞，個性上較隨和，沒有什麼心機，具有包容、寬恕的胸懷及強烈的好奇心與上進心。
喜歡橙色的孩子，多半較爲活潑外向，人緣很好，但有點自我中心，不懂得體諒別人及粗枝大葉的缺點。
對白色的執着，可能反應出孩子對事物過份的追求完美，比如有潔癖傾向者。
值得注意的是，孩子對於色彩的偏好與執着並不都是天生的，有時可能是環境影響的結果，有的則是家庭教育方式直接影響孩子的心理所致。如果你的小孩子酷愛紫色、黑色、橄欖綠、墨藍等深色系列時，就得探究其心理背景了，因爲其中有很多是屬於心理疾病患者。
色彩與年齡
嬰幼兒期：0-3歲安全主題(認知色彩和形狀)
這個時期的孩子開始認知色彩和形狀，房間和傢俱的色彩應採用三原色，如：紅、黃、藍，它們簡單、明瞭，易於兒童識別，裝飾品採用較爲常見的形狀，如圓形、方形……這樣可以在孩子生活、玩耍的同時，自然而然地接觸和學習到色彩和形狀的知識。
學齡前期：3-6歲活動主題(陽光、想象力)
這個時期的孩子活潑、好動，想象力豐富。家長們可以爲他們提供儘可能多的整塊活動空間，比如兒童房的中間地帶，不必費心爲他們準備太多的家居。這個時期是孩子想象力最爲豐富的時期，他們會自己想象這裏是什麼，那裏是什麼。色彩也應當豐富，房間儘可能的多使用明亮、輕鬆的色彩，讓孩子有豐富的想象空間。
少兒期：6-12歲空間主題(獨立、實用)
這個時期的孩子已經有了相當的獨立性，他們的生活已經有了新的主題——學習。他們可以擁有真正屬於自己的簡單傢俱，如寫字檯、書架、衣櫃。他們可以把心愛的書擺放在書架上，可以自己收拾衣櫃，傢俱不要多，但要非常實用，旨在鍛鍊孩子的自理能力。根據孩子自身的喜好配置一些裝飾圖案等。
色彩空間與搭配
兒童漆的色彩選擇，還應該和整個兒童房空間進行搭配，如與傢俱、牀縟協調搭配等。要有一個主色調，整體淺色爲主，不應大面積使用太深的色彩，以線條或圓點的形式點綴純色，過渡區域可以多用白色，同時留下兒童塗鴉繪畫的餘地。
兒童漆專家Hmily特別提醒：兒童房的天花也不忽視，天花的造型和色彩，要充分融合功能和整體美感，在保證亮度充足的前提下，營造出柔和、自然的空間能給兒童帶來安全、溫馨、舒適的感覺，增強兒童對色彩的聯想和想象力。比如把天花做成藍天白雲或者璀璨星空，都能引起小朋友的無限遐想。
在兒童漆的選擇上，可能大部份的家長重點關注的是產品是否健康環保，其實家長應該更注重對色彩的選擇，良好的色彩空間有利於兒童的心理健康，培養樂觀向上的性格。中國塗料行業衆多知名品牌都推出了兒童漆，在產品質量上都達到了國際領先水平，並且越來越多的廠家開始注重兒童色彩心理學在兒童漆中的運用，消費者在選擇購買時可以重點觀注在健康、環保領域具有科研實力，掌握核心技術的品牌。
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