劉力
出身於建築世家的劉力從小學美術、畫效果圖，對建築設計耳濡目染，雖然家長並未干涉過他未來職業的選擇，但在高考填報志願的時候他還是毫不猶豫地選擇了國內建築學的頂尖院校，並最終以全國總分第二的優異成績錄取到清華大學建築系。
劉力說他的人生有兩個大的轉折點，入學清華就是其中一個，“最大的收穫是開闊了眼界，在世界觀、知識面方面獲得很大提升。”當年他的同班同學現在大都成爲建築相關機構的決策者，大家的關係也非常融洽，這得益於當時學校提供的良好環境。而在劉力就讀的時候，很多老先生都還在親自授課，“最重要的意義，不在於教給我某項具體技能，而是促使我站在另外的角度來求解事物，這種啓發纔是最根本的。”劉力說這些具有海外背景的老先生，用一輩子的積累，給學生提供了思維上的訓練，讓他受益匪淺。
而第二個轉變是八年的英國留學。1991年，當時在清華留校任教的劉力獲得了英國愛丁堡大學的獎學金，研究方向是建築歷史。這八年，對劉力來說是一個痛苦的學習過程，“你的研究結論都應該是站在前人的結果上的，問題是前人的結果你根本不知道，卻以爲自己知道了，原來以爲在國內讀的那些書代表最先進的研究水平，出去以後才知道，外邊是另外一個世界，跟國內根本不接軌。”當時中國的學術界相對閉塞，很多國外早就有過研究並做定論的問題，國內尚在爭論不休，這使劉力發現之前二十多年讀的書、說的話、做的事、寫的東西，很多是錯的。
“當你建立在這樣一個錯的前提下，你會發現自己非常淺薄，導致最後結果是完全失去了信心。英國留學八年，我學到的就是自我否定，前七年全是，不知道自己的論文什麼時候能完成。直到最後一年，忽然就明白了，不必去做另外的東西，自己所有的錯誤的分析或比較本身都是結論。”劉力的頓悟實際上是建立在大量的讀書和近乎極限的思考之上的。到最後，寫論文、獲學位，對於劉力來說都不是最重要的東西，最重要的是在這個過程中所得到的思辨能力的提升。
“建築設計只是一種技能，是‘術’的層面上的東西，我覺得‘Ph.D’是‘道’，是思想境界的提高。”劉力認爲讀Ph.D是一生受益匪淺的事，人生面臨很多決擇，做什麼樣的選擇，最後得到的結果會完全不同，而思維受到嚴格訓練之後，從看問題的角度、高度，到判斷複雜問題的能力，在思維層次上獲得提升，回來再做具體的事情纔可以有較大的超越。
儘管英國求學的過程一直是半工半讀，但劉力在37歲前並未真正離開過大學這個象牙塔。當劉力回到國內開始設計實踐的時候，他憑藉超越於建築設計的思想深度，很快地開啟了局面。他所倡導的生態高科技的創新理念，贏得了業界的矚目。